霜楓如火映初冬，教研新程意正濃。著眼長(zhǎng)遠(yuǎn)與未來(lái)，松原市教育學(xué)院初中部根據(jù)市直初中學(xué)校青年教師培養(yǎng)的工作安排，于11月上旬開(kāi)啟了青年教師培訓(xùn)之旅。

基于“知之愈明行之愈篤”的認(rèn)識(shí)，本著務(wù)實(shí)高效的原則，培訓(xùn)工作采取先理論培訓(xùn)后跟蹤聽(tīng)課指導(dǎo)的形式進(jìn)行。

 11月4—6日，分學(xué)科舉辦了以“核心素養(yǎng)導(dǎo)向下教學(xué)目標(biāo)的制訂與有效落實(shí)”為主題的專題講座，市直初中 9個(gè)學(xué)科6所學(xué)校共144人參加了培訓(xùn)。九位教研員從當(dāng)前教師在教學(xué)目標(biāo)制訂中存在的問(wèn)題出發(fā)，準(zhǔn)確診斷把脈，結(jié)合相關(guān)理論給出應(yīng)對(duì)策略，同時(shí)輔以詳實(shí)的案例解析，并當(dāng)場(chǎng)進(jìn)行了制訂教學(xué)目標(biāo)的實(shí)操訓(xùn)練。這次理論講座與實(shí)踐訓(xùn)練相結(jié)合的培訓(xùn)讓各位青年教師明確了在核心素養(yǎng)導(dǎo)向下制訂教學(xué)目標(biāo)應(yīng)遵循的原則、制訂教學(xué)目標(biāo)的要求及策略，認(rèn)清了教學(xué)目標(biāo)在教學(xué)活動(dòng)中的重要作用，并能運(yùn)用有效策略落實(shí)、評(píng)價(jià)教學(xué)目標(biāo)。

理論培訓(xùn)結(jié)束后，初中部趁熱打鐵，于11月11—15日，深入各校，進(jìn)入課堂，檢驗(yàn)監(jiān)督青年教師的學(xué)習(xí)情況，指導(dǎo)青年教師的課堂教學(xué)。各市直初中按照市學(xué)院的通知要求，足額選派教師進(jìn)行課堂教學(xué)展示。9個(gè)學(xué)科5所學(xué)校共進(jìn)行課堂教學(xué)展示58節(jié)。教研員們深入課堂，重點(diǎn)關(guān)注教師們教學(xué)目標(biāo)的制訂是否科學(xué)合理、教學(xué)過(guò)程能否有效落實(shí)教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)方法手段的選擇是否恰當(dāng)有效等。在評(píng)課議課階段，參與的青年教師們，幾乎都能踴躍發(fā)言，積極發(fā)表自己的見(jiàn)解和看法，產(chǎn)生思維的碰撞，互鑒互學(xué)。教研員們?cè)诔浞挚隙ɡ蠋焸儍?yōu)點(diǎn)的同時(shí)，有理有據(jù)地提出了中肯的建議，鼓勵(lì)教師要多學(xué)習(xí)、多研究、快成長(zhǎng)！這次課堂跟蹤指導(dǎo)，使青年教師進(jìn)一步明確了在理論學(xué)習(xí)階段存在的困惑，在實(shí)踐中檢驗(yàn)了學(xué)習(xí)效果。

“青年工作，抓住的是當(dāng)下，傳承的是根脈，面向的是未來(lái)?！鼻嗄杲處煹膶I(yè)成長(zhǎng)直接影響著學(xué)校和教育的可持續(xù)發(fā)展。學(xué)院初中部將常態(tài)關(guān)注，持續(xù)發(fā)力，為打造出一支“學(xué)識(shí)高、能力強(qiáng)、經(jīng)驗(yàn)足”的優(yōu)秀青年教師隊(duì)伍，提升我市教育教學(xué)質(zhì)量、推動(dòng)基礎(chǔ)教育的可持續(xù)發(fā)展而不懈努力！ 

        初審|楊慧

        復(fù)審|劉艷鳳 

         終審|劉佼