1. 返回 教育培訓(xùn) . 發(fā)布時(shí)間 2024-8-20 閱讀量

        聚焦新教材 蓄能新課堂 ——2024年松原市小學(xué)英語(yǔ)人教版新教材培訓(xùn)

        孟夏之日,萬(wàn)物并秀。一年好景君須記,正是英語(yǔ)教研時(shí)。荀子曾說(shuō):不積硅步,無(wú)以至千里,不積小流,無(wú)以成江海。心懷教育夢(mèng)想,采擷一路芬芳,松原市小學(xué)英語(yǔ)教師,學(xué)習(xí)在路上。


        隨著《義務(wù)教育課程方案和課程標(biāo)準(zhǔn)(2022年版)》的深入實(shí)施,我國(guó)基礎(chǔ)教育正迎來(lái)新的改革浪潮。2024年秋季,全新修訂的新教材將正式投入使用, 為解讀義務(wù)教育小學(xué)英語(yǔ)新教材的編寫(xiě)意圖和實(shí)施要求,幫助我市小學(xué)英語(yǔ)教師準(zhǔn)確把握新課程標(biāo)準(zhǔn),深入理解教材內(nèi)涵,更快適應(yīng)課程改革要求,明確新教材實(shí)施方法,8月12日,由我院主辦的“義務(wù)教育小學(xué)英語(yǔ)新教材培訓(xùn)”在松江小學(xué)會(huì)場(chǎng)舉行。本次培訓(xùn)采用線上線下相結(jié)合的形式,全市各縣(市、區(qū))小學(xué)英語(yǔ)教師400余人參加了本次培訓(xùn)。


        本次培訓(xùn)活動(dòng)分為上午和下午,旨在幫助英語(yǔ)教師深入理解新版教材的編寫(xiě)意圖、內(nèi)容結(jié)構(gòu)和教學(xué)特點(diǎn),掌握新教材的教學(xué)方法和技巧,從而更好地適應(yīng)教育改革的新要求,提高課堂教學(xué)質(zhì)量。

         上午的培訓(xùn)會(huì)上,小學(xué)部英語(yǔ)教研員許劍老師對(duì)新版教材進(jìn)行了總體介紹和解析。許老師詳細(xì)介紹了新版教材在編寫(xiě)理念、結(jié)構(gòu)編排等方面的變化和創(chuàng)新,以及這些變化對(duì)于提高學(xué)生英語(yǔ)能力和英語(yǔ)素養(yǎng)的重要作用。同時(shí),還就如何有效地使用新教材進(jìn)行了具體的指導(dǎo)和建議。幫助我市小學(xué)英語(yǔ)教師更好地理解了新版教材的編寫(xiě)意圖、內(nèi)容結(jié)構(gòu)、教學(xué)特點(diǎn)和評(píng)價(jià)策略等。重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)了英語(yǔ)課堂要堅(jiān)持正確的政治方向,幫助學(xué)生樹(shù)立國(guó)際視野,涵養(yǎng)家國(guó)情懷,堅(jiān)定文化自信。   

         

         尺寸課本,國(guó)之大器!教材是培根鑄魂、啟智增慧的重要依托,師欲善其教,必先研其材。下午的培訓(xùn)由小學(xué)部英語(yǔ)教研員姜冬梅老師主持與分享,她以教材為依托,結(jié)合新課程標(biāo)準(zhǔn),指出新教材著重于培育學(xué)生的綜合素養(yǎng)、實(shí)踐技能與創(chuàng)新思維;新教材促使教師持續(xù)學(xué)習(xí),不斷提升專業(yè)素養(yǎng),以適應(yīng)新的教學(xué)要求;新教材鼓勵(lì)學(xué)生積極參與學(xué)習(xí)過(guò)程,增強(qiáng)學(xué)習(xí)興趣,形成終身學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣。

         

        有一種凝聚叫教研,有一種遇見(jiàn)叫云端。 松原市小學(xué)英語(yǔ)的同仁們懷揣著“業(yè)精于勤,行成于思”的學(xué)習(xí)態(tài)度,齊聚云端,共赴一場(chǎng)思想盛宴!為提升全市英語(yǔ)教師對(duì)新教材的理解和把握,本次培訓(xùn)依托線上線下相結(jié)合的形式,為教師專業(yè)發(fā)展賦能起航。

         

         學(xué)海無(wú)涯,我市小學(xué)英語(yǔ)教師身負(fù)重任,唯有孜孜求學(xué),才不辱使命。一分耕耘一分收獲,美好的愿望變成現(xiàn)實(shí),需要付出不懈的努力和奮斗。奮斗是劉禹錫筆下“千淘萬(wàn)漉”的辛苦,奮斗是鄭板橋筆下“咬定青山”的堅(jiān)韌,奮斗更是陸游筆下“少壯工夫老始成”的一番耐心和決心。

          培訓(xùn)的結(jié)束不是終點(diǎn),而是點(diǎn)燃各位教學(xué)路途中的星星之火。各位教師心懷夢(mèng)聚一堂,思維碰撞促思考,專家引領(lǐng)提素養(yǎng),自我反思化提升。教而不研則淺,研而不教則空。教研活動(dòng)是智慧與創(chuàng)新的碰撞,是理論與實(shí)踐的磨合,是提升與歷練的再現(xiàn)。相信在碰撞和交流中,老師們定能不斷積蓄力量,緊扣時(shí)代脈搏,服務(wù)創(chuàng)新型人才培養(yǎng),在專業(yè)發(fā)展的道路上走得更高更遠(yuǎn),助力教育高質(zhì)量發(fā)展!


          來(lái)源|小幼教部
          初審|孫曉紅

          復(fù)審|劉艷鳳

          終審|劉佼



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