為了發(fā)揮考試評價的導向作用，提高2024年中考備考的針對性和實效性，準確把握中考命題方向，優(yōu)化備考策略，提高教學質(zhì)量，2024年4月18日松原市教育學院初中部在前郭縣第三中學召開初中生物學學科中考備考培訓會。參加本次培訓會的領(lǐng)導、教研員和老師共110余人， 本次培訓會的目標是通過培訓，使任課教師準確把握2024年中考備考復習方向，有效提升教師教學水平和教學質(zhì)量。

為了進一步做好中考備考工作，提高復習效率，本次培訓會分為三個階段：第一階段是課例觀摩；第二階段是經(jīng)驗分享；第三階段是微講座。

第一階段：課例觀摩

吉林油田第二中學的楊影老師為老師們帶來的觀摩課例為《綠色植物的三大生理作用》大單元復習課。從大單元的視角將植物的蒸騰作用、光合作用和呼吸作用統(tǒng)一起來，以“草莓”創(chuàng)設的情境展開教學，圍繞草莓設計探究問題，將三大生理作用的相關(guān)知識形成知識網(wǎng)絡，加深重要概念的理解。

扶余市新城局高效農(nóng)業(yè)示范園中學的王瑩老師為我們帶來的是《生物體的結(jié)構(gòu)層次》的專題復習課。從生物體的分類展開本節(jié)課的教學，通過學生回憶學過的細胞結(jié)構(gòu)開始，將植物、動物、單細胞生物等的結(jié)構(gòu)層次進行梳理，建構(gòu)關(guān)于生物體結(jié)構(gòu)層次的模型。通過過程性評價的方式，調(diào)動課堂上學生積極性。體現(xiàn)了學生的主體性。

第二階段是經(jīng)驗分享

乾安縣教師進修學校的生物學教研員羅洋老師為教師們帶來了《大單元視角下的中考復習策略》。羅老師從四個方面分享了中考復習：一是課標溯源；二是試卷分析；三是備考策略；四是活動分享。讓教師們認識到中考備考的工作要做細做精，中考備考時要不斷學習、要統(tǒng)籌規(guī)劃、要不斷實踐、要總結(jié)經(jīng)驗。

第三階段是微講座

松原市教育學院的生物學教研員白秀峰老師為老師們帶來了《有效復習 高效備考》的微講座。白老師從關(guān)于復習課、復習策略分享、試卷分析分享三個方面與參會老師進行了交流。對復習課的定義、教學內(nèi)容等進行交流，對兩節(jié)復習課進行了點評。從教師和教研組的角度對復習策略進行了指導，對松原市2023年的中考進行了簡單分析，對2024年的中考提出了建議、指明的方向。

松原市2024年初中生物學學科中考備考培訓會圓滿的落下帷幕。經(jīng)過此次培訓會，教師們通過觀摩和學習在中考復習策略和課堂教學有了明確的方向，對教、學、研、培、評五位一體的高質(zhì)量發(fā)展有了更深刻的理解，對推動初中生物學中考備考具有重要的意義。